Новинки

Эта удивительная книга сделала её автора одним из величайших духовных учителей человечества в XX веке. В ней философ и психолог Виктор Франкл, прошедший нацистские лагеря смерти, открыл миллионам людей всего мира путь постижения смысла жизни. В страшных, убийственных условиях концлагерей …

На историческом фоне XVI века У Цзин-цзы изображает своё время. В сюжет, растянутый на 100 лет, вовлечены сотни персонажей, различных по сословной принадлежности и роду занятий. Вольное обращение с сюжетом позволяет У Цзин-цзы сочетать сентиментальные и военно-приключенческие главы, главы плутовского …

Первая и вторая части данной книги посвящены прояснению социоисторических и эпистемологических корней современного понятия психического поведения. В них доктор Сас пытается доказать, что прежняя концептуальная модель «психического заболевания» была неадекватной и научно несостоятельной, а также имела деструктивный характер, а основанная …

Книга «Истоки человеческого общения» (2008) показывает, что способность к коммуникации вырастает на основе и вместе с развитием «способности участвовать с другими в совместных действиях с разделяемыми целями и интенциями», т. е. на основе и вместе с развитием совместной интенционалыюсти. Язык, …

Новая книга известного учёного, бизнесмена и писателя Владимира Спиваковского.

Автор, за плечами которого десятки масштабных бизнес-проектов, не дожидаясь реформ сверху, подорвал систему образования снизу, построив глобальный "знаниескрёб" мирового значения - Гипермаркет Знаний.

Соединение фундаментальных академических знаний с уроками новой волны …

Тексты, помещённые в этой книге, написаны в разное время, но все они так или иначе затрагивают тему поисков аподиктического, не подверженного никакому сомнению знания, длившихся на протяжении всей истории западноевропейской культуры и продолжающихся ныне, в условиях единого всемирного культурного пространства.

Начиная с античных времён логики делят свою науку на логику суждения (апофантическую) и логику-онтологию — учение о фундаментальных структурах и формах всего существующего. Книга посвящена логико-онтологическим и связанным с ними философским проблемам. В ней рассматривается вопрос о том, как трактует …

Рената Салецл - философ и социолог, один из ведущих представителей Люблянской школы теоретического психоанализа. Преподаёт в Институте криминологии Люблянского университете (Словения), а также в Мичиганском университете (США).

"Распад символического порядка, в беспредельность которого мы попали, делает книгу Ренаты Салецл предельно …

Новая книга известного петербургского психоаналитика Д. С. Рождественского посвящена одному из важнейших вопросов терапевтической теории и практики — феномену переноса (трансфера). Для своего исследования автор использует обширный материал зарубежных аналитиков: от представителей «классического» психоанализа до современных психотерапевтов, внёсших наибольший вклад …

Эта книга — не о психосоматических заболеваниях, как можно было бы предположить, хотя речь в ней пойдёт и о них также. Она посвящена особой инстанции человеческой личности, своего рода «внутреннему субъекту», существующему в каждом из нас — субъекту, у которого …

В книге делается попытка анализа онтологического статуса Я на основе фигуры радикальной нехватки и концепций децентрированного, дивидного, расщеплённого и «пустого» субъекта. Деконструкция понятия «стабильного» и субстанциально обеспеченного эго осуществляется путём анализа феноменов самоиндульгирования (потакания себе), ячества (ультра-манифестации) и гиперобъективации собственного …

В книге в доступной неискушённому читателю форме анализируются психологические проблемы зарождения, протекания и прекращения первой любви. Описывается её психологический механизм. Даётся также анализ тех сопутствующих психологических проблем, с которыми сталкивается человек, испытывающий состояние первой любви. Устанавливается критерий выделения феномена первой …

Вашему вниманию предлагаются избранные произведения Ч. С. Пирса.

Перед Вами компромисс: порядок следования В. Рокитянского, а размеры букв - А.Пинского.

В книге представлены различные работы, посвящённые философским, социально-культурным и организационно-экономическим аспектам либеральной образовательной идеи. Основное образовательное противоречие эпохи (между глобальным ростом свободы в человечестве и кардинальной несвободой социального института общего образования) варьируется в широком контексте — от античных времён до …