Сборник статей и архивных материалов открывает новые стороны становления системы образования в России в первой половине XVIII века - одного из ключевых процессов в истории петровской модернизации. Публикуемые в книге ранее неизвестные или малодоступные источники различного происхождения - личные, делопроизводственные, законодательные - содержат проекты создания или реформирования образовательных институций, учебные и методические программы, предлагавшиеся академиками, чиновниками, преподавателями и даже авантюристами. Опираясь на эти источники, авторы вошедших в сборник статей показывают, что становление школы западного образца в России в петровскую и послепетровскую эпоху было делом рук не столько государства, сколько административных предпринимателей - "прожектеров", использовавших государственные ресурсы для достижения собственных целей.
Полдень: Дело о демонстрации 25 августа 1968 года н…
Священная зима 20/21
Контрольные отпечатки
Материнство. Новые дискурсы, проблемы, практики
Читай не хочу. Что мешает ребёнку полюбить книги
Фокус