Педология подростка. Психологическое и социальное развитие ребёнка

Классический труд Льва Семёновича Выготского «Педология подростка» исследует и изучает развитие ребёнка в подростковом периоде в условиях комплексного подхода, практически направлен на диагностику психического развития. Книга Выготского, наряду с исследованиями Жана Пиаже, совершила переворот в психологии развития. Сам Выготский отмечал, что детская психология многие десятилетия не умела найти ни одного существенного признака, который отличал бы восприятие ребёнка от восприятия взрослого и указывал на содержание процессов развития в этой области. Выготский постулировал основные ключевые положения, которые сформировали понятийный аппарат психологии развития, возрастной психологии и педагогической психологии. Он сделал акцент на то, что развиваются не только навыки и психологические функции ребёнка (внимание, память, мышление) — в основе психического развития лежит прежде всего эволюция поведения и интересов ребёнка, изменение структуры направленности его поведения. Книга является базовой в подготовке психологов, педагогов.